Obsah:

Základná charakteristika školského vzdelávacieho programu

Princípy výchovy a vzdelávania

Súhrnný školský vzdelávací program

Vymedzenie obsahu školského vzdelávacieho programu

Špecifikum obsahu školského vzdelávacieho programu materskej školy

Zverejňovanie školského vzdelávacieho programu

Medzinárodný program ako školský vzdelávací program

Školský vzdelávací program ako výsledok experimentálneho overovania

Spolupráca pri tvorbe školského vzdelávacieho programu

Úloha a zodpovednosť riaditeľa školy a zriaďovateľa školy

Základná charakteristika školského vzdelávacieho programu

Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „školský zákon“) v znení účinnom od 1. januára 2022 priniesol niektoré zmeny, ktoré sa týkajú tvorby školských vzdelávacích programov. Tieto zmeny je potrebné vnímať v kontexte početných legislatívnych zmien, ktoré nadobudli účinnosť v roku 2022. Problematiku školského vzdelávacieho programu upravuje § 7 školského zákona. Základná charakteristika školského vzdelávacieho programu zostala v § 7 ods. 1 až 3 zachovaná: Školský vzdelávací program je základným dokumentom školy, podľa ktorého sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie v školách podľa školského zákona. Školský vzdelávací program vydáva riaditeľ školy po prerokovaní v pedagogickej rade školy a v rade školy. Riaditeľ školy ho rade školy predkladá len na vyjadrenie a nie na schválenie. Návrh školského vzdelávacieho programu sa v pedagogickej rade prerokúva, ale neschvaľuje. Školský vzdelávací program musí byť vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania a príslušným štátnym vzdelávacím programom. Z uvedeného vyplýva, že učiteľ pri výchovno-vzdelávacej činnosti ...