Zariadenia pre deti a mládež sú upravené v § 24 ods. 1 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ďalej len „zákon č. 355/2007 Z. z.“).

Medzi zariadenia pre deti a mládež patria materské školy, ktoré sú upravené v § 28 ods. 1 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon).

Materská škola podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobitosťami detí.

Materská škola sa zriaďuje spravidla pri počte desať detí. Materská škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie prostredníctvom školského vzdelávacieho programu, ktorý poskytuje predprimárne vzdelanie podľa § 16 ods. 2 školského zákona.

Za nedodržanie povinnosti vypracovať prevádzkový poriadok a predložiť ho regionálnemu úradu zdravotníctva na schválenie hrozia materským školám rôzne sankcie a pokuty, nesplnenie tejto povinnosti je kvalifikované ako správny delikt.

Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky v zmysle § 62 písm. i) zákona č. 355/2007 Z. z. o ustanovilo vo vyhláške č. 75/2023 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež (ďalej len „vyhláška č. 75/2023 Z. z.“) podrobnosti o požiadavkách na priestorové usporiadanie, funkčné členenie, vybavenie, prevádzku, režim dňa, režim stravovania a pitný režim, činnosti vedúce k výchove a vzdelávaniu a náležitosti prevádzkového poriadku v materských školách.

Vyhláška stanovuje v § 9 obsahové náležitosti prevádzkového poriadku, ktorými sú:

1. identifikačné údaje prevádzkovateľa materskej školy,
2. druh zariadenia,
3. organizáciu prevádzky materskej školy s uvedením spôsobu,
   1. organizácie režimu dňa detí, výchovno-vzdelávacej činnosti vrátane postupu, ak sa u dieťaťa počas pobytu v škole prejavia príznaky akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia, podmienok pohybovej aktivity a režimu stravovania vrátane plnenia celospoločenských programov podpory zdravia,
   2. zabezpečenia dostatočného množstva pitnej vody,
   3. zabezpečenia čistoty a údržby jednotlivých priestorov školy, frekvencie upratovania, spôsobu a frekvencie dezinfekcie záchodov, spŕch a umyvární,
   4. starostlivosti o vonkajšie priestory, najmä o kvalitu piesku a udržovanie piesku,
   5. zabezpečenia opatrení zabraňujúcich znečisťovaniu pieskoviska,
   6. starostlivosti o stav preliezačiek, hojdačiek a ďalších zariadení detských ihrísk z hľadiska bezpečnosti detí,
   7. zneškodňovania tuhého odpadu, frekvencie vyprázdňovania odpadových nádob, ich čistenia a dezinfekcie,
4. pokyny pre zamestnancov vrátane povinnosti zabezpečenia trvalého dozoru nad deťmi,
5. pokyny pre návštevníkov,
6. plán opatrení pre prípad mimoriadnych udalostí a havárií,
7. telefónne čísla tiesňových volaní, ak ide o mimoriadnu situáciu.

Názov a sídlo materskej školy

VZOR

PREVÁDZKOVÝ PORIADOK MATERSKEJ ŠKOLY XY

VYPRACOVAL:                                          DŇA:

SCHVÁLIL:                                                 DŇA:

PREVÁDZKOVÝ PORIADOK JE VYPRACOVANÝ V SÚLADE:

• s § 24 zákona NR SR č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
• s vyhláškou MZ SR č. 75/2023 Z. z. o podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti mládež (ďalej len „vyhláška MZ SR č. 75/2023 Z. z.“)
• so zákonom č. 521/2007 Z. z. o podrobnostiach na pieskoviská
• s vyhláškou MŽP SR č. 532/2002 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti o všeobecných technických požiadavkách na výstavbu a o všeobecných technických požiadavkách na stavby užívané osobami s obmedzenou schopnosťou pohybu a orientácie
• so zákonom č. 593/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov
• so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (ďalej len „školský zákon“)
• s vyhláškou MŠ SR č. 308/2009 Z. z., ktorou sa mení vyhláška č. 306/2008 Z. z. o materskej škole

I. IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE

Názov zariadenia:

Druh materskej školy: napr. štátna, súkromná alebo cirkevná

Forma prevádzky: napr. celodenná

Stupeň vzdelávania: ISCED 0

Forma právnej subjektivity: s právnou subjektivitou alebo bez právnej subjektivity (napr. MŠ Slniečko v Bratislave je právnickou osobou v zmysle Zriaďovacej listiny č. 2023/01233-001 z 12.1.2023 vydanej mestskou časťou Bratislava – Staré mesto alebo obec Kysak je zriaďovateľom MŠ Kraľovany bez právnej subjektivity)

Súčasť školy: napr. školská jedáleň

Zriaďovateľ a prevádzkovateľ:

Štatutárny zástupca:

IČO:

DIČ:

Riaditeľ/Riaditeľka MŠ:

Adresa:

Kontakt: telefón:

e-mail:

II. DRUH ZARIADENIA

Materská škola s celodennou výchovnou starostlivosťou. Zabezpečuje výchovu a vzdelávanie v materskej škole podľa § 28 školského zákona v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávanie podporuje osobnostný rozvoj detí v oblasti sociálno-emocionálnej, intelektuálnej, telesnej, morálnej, estetickej, rozvíja schopnosti a zručnosti, utvára predpoklady na ďalšie vzdelávanie. Pripravuje na život v spoločnosti v súlade s individuálnymi a vekovými osobnosťami dieťaťa. Materská škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie prostredníctvom školského vzdelávacieho programu podľa platného štátneho vzdelávacieho programu.

Druh poskytovaných služieb pre deti vo veku od 3 do 6 rokov a pre deti s odloženou povinnou školskou dochádzkou.

Materská škola je s právnou subjektivitou alebo bez právnej subjektivity.

Popis zariadenia

Popis prostredia a lokality – uviesť presný popis, o aký typ objektu ide, napr.: účelová budova, adaptovaná budova, polyfunkčný objekt, bytový dom, samostatný objekt vo viacerých budovách a pod. Je potrebné uviesť vstup do objektu, napr.: samostatný, bariérový alebo bezbariérový vstup.

Školská jedáleň podľa § 140 školského zákona sa zriaďuje na prípravu, výdaj, konzumáciu jedál a nápojov pre stravníkov v čase ich pobytu v škole alebo školskom zariadení, pre deti predškolského veku v čase ich pobytu v materskej škole (môže, ale nemusí, v závislosti od toho, či majú v MŠ vlastnú jedáleň alebo je im dovážaná strava).

Popis priestorového usporiadania prevádzky, funkčná nadväznosť šatne, dennej miestnosti, zariadenia pre osobnú hygienu v závislosti od kapacít:

Uvedie sa alternatíva podľa kapacít zariadenia:

Počet tried:

Veľkosť jednotlivých tried m²/počet zapísaných detí v nich

Trieda č. ....................... m² .................................... detí

Počet spální:

Veľkosť jednotlivých spální v m²/počet detí v nich

Spálňa č. ....................... m² .................................... detí

Počet miestností, ktoré plnia funkciu triedy a spálne: ...........

- Veľkosť týchto miestností v m²/počet zapísaných detí v nich

č. ....................... m² .................................... detí

Priestor na odkladanie ležadiel umožňuje/neumožňuje prevetrávanie

Celkový počet zapísaných detí:

...............................................................................................

z toho poldenný pobyt:

...............................................................................................

Priestorové usporiadanie zariadení pre osobnú hygienu:

• Spoločná miešacia batéria umiestnená mimo dosah detí: ........ ks
• Počet umývadiel pre deti: ........ ks
• Počet WC pre deti: ........ ks
• Oddelenie záchodových mís priečkami bez dverí

Upratovacia komora s výlevkou a prívodom TÚV, uloženie čistiacich a dezinfekčných prostriedkov

Miestnosť pre pedagógov, zariadenie pre osobnú hygienu pedagógov, šatne

Priestor pre vedenie, administratívu

Sklady hračiek, pomôcok

Napríklad: Materská škola je sedemtriedna, päť tried je umiestnených v jednopodlažnom pavilóne v areáli základnej školy a dve triedy sú na prízemí administratívy a jedálne Základnej školy Smolenice. Budovy MŠ a ZŠ sú spojené zastrešeným podchodom. Pre pobyt detí slúži sedem denných miestností, ktoré plnia funkciu herne a spálne.

Vo vstupnej chodbe budovy MŠ sú umiestnené skrinky na prezliekanie, ďalej sa tu nachádzajú zariadenia na osobnú hygienu, WC pre personál. Sklady čistiacich prostriedkov sú umiestnené v častiach umyvárne pre personál, sú vybavené výlevkou s výtokom teplej a studenej vody a sú uzavreté. V jednej dennej miestnosti MŠ je stenou predelená časť, ktorá slúži na sklad pomôcok a hračiek. Riaditeľňa MŠ je umiestnená na 1. poschodí I. pavilónu ZŠ. Priestorové usporiadanie a funkčné členenie budovy zodpovedá zdravotnému stavu, stupňu psychosomatického vývoja a celkovému telesnému stavu detí. Materská škola zabezpečuje celodennú výchovu a vzdelávanie detí spravidla od 3 do 6 rokov a deťom s odloženou školskou dochádzkou. Umožňuje voľné hry, osobnú hygienu, odpočinok, čím je zabezpečená funkčná nadväznosť jednotlivých priestorov a ich samostatná prevádzka bez vzájomného rušenia. Zásobovanie je zabezpečené samostatným vchodom. Brány sa po ukončení prevádzky zamykajú.

Prevádzka materskej školy je z hygienických dôvodov prerušená počas letných prázdnin minimálne na tri týždne. Ak je záujem rodičov, umožní sa prevádzka v mesiaci júl a august, ak je prihlásený minimálny počet detí 12.

Opis vonkajšieho areálu

Obsahuje presný opis vonkajších priestorov a jeho vybavenie, napr. detské ihrisko, pieskovisko, hojdačky a ďalšie vybavenie. Oplotenie nezastavaného pozemku, ak je súčasťou zariadenia pre deti do šesť rokov veku.

Napríklad: K objektu materskej školy prináleží detské ihrisko, ktoré je oplotené. Slúži na pobyt vonku, rekreačné, telovýchovné aktivity a hrovú činnosť detí. Plocha je členená na trávnatú časť – 900 m², 2 pieskoviská a záhradu. Deti si v záhrade osvojujú základy pestovania zeleniny a kvetín. Areál nie je prístupný verejnosti.

Kapacita

Kapacita MŠ je upravená v súlade s § 2 ods. 2 vyhláškou MZ SR č. 75/2023 Z. z.

Celková kapacita materskej školy je .... detí v ................ triedach. Na celodennú prevádzku s počtom detí .............. vo veku od ........... do .... a na poldennú prevádzku s počtom detí .......... vo veku od ....... do ..... . Celková plocha denných miestností je .......... m².

Príklad:

Kvôli prehľadu to možno uviesť do tabuľky.

Kapacita MŠ je 89 detí v štyroch triedach. Celková plocha denných miestností je 372 m².

Alebo

Príklad:

V jednopodlažnej budove MŠ:

1. denná miestnosť s pôdorysom 9 m x 6,4 m = 57,6 m², kapacita 14

2. denná miestnosť s pôdorysom 9 m x 6,4 m = 57,6 m², kapacita 14

3. denná miestnosť s pôdorysom 7 m x 6,4 m = 44,8 m², kapacita 11

4. denná miestnosť s poldennou prevádzkou, pôdorysom 46,4 m², kapacita 10

Záchod a umyváreň s počtom 8 detských umývadiel a 8 detských záchodových mís v budove MŠ a 2 umývadiel a 2 záchodových mís v budove ZŠ Kysak a šatňa s chodbou.

V dvojpodlažnom I. pavilóne ZŠ:

3. denná miestnosť s pôdorysom 8,75 m x 6,3 m = 55,12 m² na prízemí, kapacita 14

4. denná miestnosť s pôdorysom 8,75 m x 6,3 m = 55,12 m² na prízemí, kapacita 14

5. denná miestnosť s pôdorysom 8,75 m x 6,3 m = 55,12 m² na 1. poschodí, kapacita 14

6. denná miestnosť s pôdorysom 8,75 m x 6,3 m = 55,12 m² na 1. poschodí, kapacita 14

Dva záchody a umyvárne s počtom 6 detských umývadiel a 6 detských záchodových mís na

prízemí

Dva záchody a umyvárne s počtom 6 detských umývadiel a 6 detských záchodových mís

1. poschodí

šatňa pre dve triedy na prízemí

šatňa pre dve triedy na 1. poschodí

Celková plocha denných miestností je 426,9 m² – do celkovej plochy sa zarátava len plocha denných miestností.

Celková kapacita materskej školy je 107 detí.

Osvetlenie, vetranie, vykurovanie

Hygienické podmienky na vykurovanie a vetranie stanovuje vyhláška MZ SR č. 527/2007 Z. z. na materských školách.

1. Osvetlenie – denné a umelé

2. Vetranie – prirodzené

3. Vykurovanie – Materská škola musí byť vykurovaná tak, aby bola zabezpečená teplota v herni a v spálni najmenej 22 °C a v umyvárni a WC najmenej 23 °C (§ 5 ods.2 vyhl. MZ SR č. 527/2007 Z. z.). Ak nie je možné zabezpečiť takto vykurovanie, materská škola sa môže prevádzkovať, len ak teplota vzduchu v herni a spálni neklesne v troch po sebe nasledujúcich dňoch pod 18 °C alebo ak teplota vzduchu v týchto priestoroch neklesne v jednom dni pod 16 °C.

Príklad: Materská škola má vykurovanie zabezpečené zemným plynom s vlastnými plynovými kotlami. Kúrenie je nastavené tak, aby teplota vzduchu zodpovedala hygienickým podmienkam na prostredie materskej školy: herňa a spálňa 22 °C, umyváreň 24°C. V prípade, že teplota poklesne tri dni po sebe pod 18°C alebo jeden deň pod 16 °C, nemožno materskú školu prevádzkovať. Všetky zmeny a odchýlky oznamuje riaditeľka zriaďovateľovi.

Odkanalizovanie

Uviesť spôsob zneškodňovania tuhého odpadu a odstraňovania odpadových vôd, napr. kanalizácia alebo žumpa s uvedením intervalu vývozu, ČOV alebo septik.

Príklad: Materská škola je odkanalizovaná do verejnej kanalizačnej siete, napr. BVS, a.s.

III. ORGANIZÁCIA REŽIMU DŇA A VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI

Organizácie režimu dňa detí a žiakov, činností vedúcich k výchove a vzdelávaniu vrátane postupu, ak sa u žiaka alebo dieťaťa predškolského veku počas pobytu v zariadení pre deti a mládež prejavia príznaky akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia, podmienok pohybovej aktivity a režimu stravovania:

Organizácia režimu dňa a výchovno-vzdelávacej činnosti

Podmienka zaradenia dieťaťa do MŠ:

Do zariadenia môže byť umiestnené len dieťa, ktoré je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve, neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie. Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti, ktoré obsahuje údaj o povinnom očkovaní, vydá rodičovi ošetrujúci lekár.

Potvrdenie predkladá zástupca dieťaťa pred prvým nástupom do zariadenia. Skutočnosť, že dieťa neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a že nemá nariadené karanténne opatrenie, potvrdzuje písomným vyhlásením zástupca dieťaťa. Vyhlásenie nesmie byť staršie ako jeden deň. Vyhlásenie predkladá zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do zariadenia a po neprítomnosti dieťaťa v zariadení dlhšie ako 5 dní.

Upozornenie: Učiteľky uplatňujú individuálny prístup podľa potrieb, možností, schopností a záujmov dieťaťa. Cieľom činnosti MŠ je podpora ...